Инициатива родилась в комитете по просвещению Госдумы РФ. Ее авторы рекомендовали коллегам принять законопроект в первом чтении.

На смену старому определению придет более нейтральное «нарушение интеллекта».

Наряду с этим изменением законодатели призвали создавать особенные обстановка для ребятенков с куцыми возможностями здоровья. В документе говорится о надобности разработки новых адаптивных образовательных программ, а также методов и оружий обучения и воспитания, какие учитывают особенности развития обучающихся и состояние их здоровья.

В школах для ребятенков с нарушением интеллекта предлагается установить монолитный распорядок оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Таковским образом занимающиеся, какие «испытывают трудности с освоением программы», получат равновеликие лева.

Если инициатива комитета будет одобрена, то отвечающие изменения будут внесены в федеральный закон «Об образовании».

Термин «умственная отсталость» был заведен советскими психиатрами вместо принятых до этог определений «малоумие» и «олигофрения».